مرزی برای فراموشی دیگری

آرشیو یادداشت‌ها با برچسب

به‌کدام‌مدرسه‌می‌رویم

تعداد مطالب: 10

مرزی برای فراموشی دیگری

مرزی برای فراموشی دیگری

۲۸ مهر ۱۳۹۸ عمومیمنبع: میدانزمان مطالعه: 6 دقیقه

چه سازوکاری سبب می‌شود دانش‌آموزان مدارس غیرانتفاعی، مدارس دولتی را هم‌چون «تبعیدگاه» ببینند؟ نویسنده این یادداشت از مرزبندی‌ها و دیگری‌سازی‌هایی نوشته‌است که در نظام آموزشی رخ می‌دهد.
چطور بنویسم «من قشنگم»؟

چطور بنویسم «من قشنگم»؟

سپیده سالاروند ۲۵ مهر ۱۳۹۸ عمومیمنبع: میدانزمان مطالعه: 8 دقیقه

نویسنده این مطلب از تجربه خود به عنوان آموزگار در خانه کودک به عنوان یک مدرسه غیررسمی برای کودکان کار نوشته است. تجربه‌ای که با تجربه سایر دانش آموزان و معلمان از مدرسه متفاوت است.
کوچ‌گری و تخلیه‌ی مدام نهادهای آموزشی

کوچ‌گری و تخلیه‌ی مدام نهادهای آموزشی

کوهرنگ ایل‌راهی ۲۴ مهر ۱۳۹۸ عمومیمنبع: میدانزمان مطالعه: 5 دقیقه

به‌نظر می‌رسد تخلیه‌ مکان‌های آموزشی، تنها راه نجات ما انسان‌ها از رکود فرهنگیِ آموزش و بازار پرسود بنگاه‌های آموزشی و جامعه باشد. چه تخلیه معنایی-واژگانی و چه تخلیه‌ جسمانی.
به کدام مدرسه نرفتیم؟

به کدام مدرسه نرفتیم؟

۲۳ مهر ۱۳۹۸ عمومی پیشنهاد میدانمنبع: میدانزمان مطالعه: 5 دقیقه

چرا با وجود این‌همه موسسات و مدارس مثلا آموزش خلاق، شکل و شمایل اطراف ما اینقدر بدترکیب است؟ اگر خلاقانه زیستن، شور و نشاط به همراه دارد پس چرا دانش‌آموزانمان روز به روز خموده‌تر می‌شوند؟
تا کی سطحی‌نگر باشیم؟

تا کی سطحی‌نگر باشیم؟

هستی صالحی ۱۸ مهر ۱۳۹۸ عمومیمنبع: میدانزمان مطالعه: 5 دقیقه

انسانی موفق می‌شود که در کنار درس یاد گرفته باشد فکر کند، لذت ببرد، در شرایط سخت نیز زیبایی‌ها را ببیند و هر حرفی را به سادگی نپذیرد. تغییر کند، تغییر ایجاد کند و بتواند به جای خودش فکر و عمل کند.
فرزندان ما به کدام مدرسه می‌روند؟

فرزندان ما به کدام مدرسه می‌روند؟

نازنین فرحناک مقدم ۱۷ مهر ۱۳۹۸ عمومیمنبع: میدانزمان مطالعه: 3 دقیقه

دانش‌آموزان ما یک‌سری محفوظات با خود حمل می‌کنند که فقط بتوانند در چارچوبی مشخص از آنها استفاده کنند و کوچک‌ترین تغییری آن‌ها را دچار استرس و سردرگمی می‌کند؛ در سیستم آموزشی ما خلاقیت مرده است.